【学风建设】学院2018级本科生圆满召开2018-2019-1学期学情分析会
为尽快帮助大一新生解决学习适应性问题，总结上学期班级学风建设方面出现的问题与不足，指导本学期工作安排，及时调整，积极改进。3月24日19点，2018级本科生在东配楼305召开2018-2019-1学期学情分析会。会议由辅导员周豪义老师主持，大一年级全体班长、团支书、学习委员出席会议。
会议首先由周豪义老师对各班整体成绩进行简要概述，并以《学生手册》中班集体量化具体指标为依据，指出各班与标兵班集体、优秀班集体的数据差异以及本学期努力方向。随后，各班代表依次进行分享和总结，分别从整体成绩、高低分数段分布、存在问题、拟采取措施等方面进行详细的介绍。其中，三班学习委员梁俭锋同学就上学期采取的学习帮扶措施进行反思，讲到上学期重在提高同学们的编程能力而忽略了其他较难科目的督促，本学期有离散结构、线性代数、大学物理等新增的较难科目，应该加强对相关课程的关注。五班班长王汉成同学分享了上学期班级学风建设的优秀经验，如规范晚自习和课堂管理，通过严格的点名和签到制度，减少逃课逃自习的人数；周末班级组织集中自习、增加大家日常学习时间等。同学们深入探讨，相互交流，收获颇丰。
会议最后，周豪义老师提出，各班学生干部应针对本班学风方面的突出问题精准施策、因材施教。部分班级整体成绩不高班级，应以课堂、晚自习质量为主要着力点，加强监督和管理力度；针对成绩两级分化严重的问题，应继续落实班级学习小组措施，做好结对帮扶。此外，针对英语成绩普遍较低的问题，年级将进一步开展相关调研，采取合理措施和解决办法，提高年级同学英语水平，帮助大家顺利通过即将到来的英语四级考试。
通过学生通过本次分析交流会，辅导员和各班学生干部交流工作经验，取长补短，使得上学期存在的问题得到反馈和解决，优秀的措施得以推广和施行，也为本学期学风建设的推进和落实打下了良好的基础，为标兵班集体的评比做好充分准备。